ARIVANE DE ARAUJO COSTA

segunda-feira, 28 de novembro de 2011

PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL - 5ª EDIÇÃO


                        O projeto desenvolvido pela Profª Denize Francisca da Silva, no laboratório da Escola Afrânio Lages – CEPA , foi selecionado para este PRÊMIO.
                  “É com grande satisfação que o parabenizamos por seu brilhante trabalho e comunicamos que sua experiência educativa, inscrita no Prêmio Professores do Brasil - 5ª Edição foi selecionada pela Comissão Julgadora, para a premiação que acontecerá nos dias 13 e 14 de dezembro juntamente com a realização do 5º Seminário Prêmio Professores do Brasil.”
                    O Prêmio Professores do Brasil, instituído pelo MEC e oferecido por suas instituições parceiras, objetiva reconhecer o mérito de professores, pela contribuição dada à melhoria da qualidade da Educação Básica, por meio de experiências pedagógicas bem sucedidas.

Relação das atividades, no laboratório de Ciências e Saúde Ambiental sob a responsabilidade da Profª. Denize Francisca da Silva ,realizadas no primeiro semestre de 2011.
OFICINAS
a)    Bolsas e sacolas retornáveis: Por que produzir bolsas e sacolas de tecido?
Ø  Estima-se que 1 milhão de sacolas plásticas são utilizadas por minuto no mundo.
Ø  É bom lembrar que, sacolas plásticas levam de 400 a 1.000 anos para se degradar no meio ambiente.
Ø  Calcula-se que 100 mil animais como baleias, golfinhos, tartarugas e focas morram por ano após ingerir sacolas plásticas confundidas com alimentos (o plástico permanece no corpo do animal e, depois da sua morte e decomposição, volta ao oceano.
Ø  Substitua as sacolas de plástico por sacolas não descartáveis, produzidas com materiais alternativos, já que é produzido por meio de tecidos (retalhos), inclusive facilitando a lavagem.
b)    Artesanatos a base de sementes, madeira e coco, donde se mostra que é possível utilizar sementes de açaí, folha da jarina, cacos de coco e sobras de madeira para produção destes artesanatos, sem agredir a natureza, uma vez que estão sendo utilizados.
Ø  Colares / Brincos / Mensageiro do vento / Cortinas
Óleos Medicinais: utilizados para combater perturbações da saúde:
Eucalipto / Canela / Camomila / Cravo /Erva de são João / Anil estrelado / Barbatimão / Aroeira / Sabugueiro / Gengibre / Erva doce / Alecrim, dentre outros.
Aromatizador de ambientes, utilizados para deixar o ambiente com cheiro agradável:
Ø Cravo/canela / Capim limão / Alfazema / Eucalipto / Cidreira / dentre outros
Xampu/sabonete líquido - Pitanga / Mamão Papaia / Erva – doce / dentre outros.

sábado, 8 de outubro de 2011

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E DA SAÚDE

O laboratório está localizado na escola Afrânio Lages-CEPA em Maceió - AL.
A profª Denize Francisca da Silva iniciou em setembro de 2010 com as oficinas de Produção de eEssência e de Óleo Medicinal. Em 2011 ampliou o projeto com  oficinas  Artesanato, Aromatizador de Ambientes, Xampu, Óleo Bifásico Hidratante,Sais de Banho e Termodinâmica e Saúde com toda comunidade escolar.

As oficinas do mês de outubro  foram realizadas nos dias  06, 07 e 08






 Fotos da oficina do dia 06/10 com a presença da Gestora Luciana e das Monitoras dos Ônibus Escolares








No dia 07 /10/ 11 com a Comunidade Escolar










07/10 - Minha participação na produção da oficina de Aromatizador de Ambiente.













 07/10 - Eu ( blusa laranja) e Profª Denize                  (blusa  branca) na Oficina de Óleo Medicinal.
08/10 - Oficina de Sais de Banho e Xampu

quinta-feira, 21 de julho de 2011

FORMAÇÃO DO PROJETO QUEBRA TABU 2011

1º DIA DA FORMAÇÃO DO QUEBRA TABU

Data - 18 e 19 de Julho, das 8 às 17 horas, Escola Est. Profª Laura Dantas
RESPONSÁVEL - Arivane de Araujo Costa


Programa mínimo de Orientação Sexual para o Ensino Fundamental 6º ao 9º ano.
A Proposta : Desenvolver um projeto piloto de um programa de orientação sexual capaz de atender os três eixos fundamentais deste trabalho preconizado pelos Novos Parâmetros Curriculares – MEC: Corpo, relação de gênero e a prevenção das DST/Aids e Gravidez na adolescência, atendendo uma mínima programação do que é sugerido pelo SPE.
6º ano – Puberdade
1ª oficina – Puberdade - As mudanças do corpo (corpo)
2ª oficina – Puberdade: expectativas pessoais e sociais (relação de gênero)
3ª oficina – Higiene (prevenção)
7º ano – Corpo Reprodutivo
1ª oficina – Reprodução humana (corpo)
2ª oficina – Menstruação/Espermatogênese (relação de gênero)
3ª oficina – Responsabilidade e Diversão (prevenção)
8º ano – Corpo Sexual
1ª oficina – Primeira vez - tomada de decisão (relação de gênero)
2ª oficina – 1ª relação sexual - Mitos e verdades (corpo)
3ª oficina - Métodos contraceptivos (prevenção)
9º ano – DST/Aids
1ª oficina – O corpo e as DST/aids (corpo)
2ª oficina - Negociação da camisinha (relação de gênero)
3ª oficina – Cadeia de Transmissão e o uso da camisinha


sexta-feira, 1 de julho de 2011

VALE SONHAR 2011 Esc.Princesa Isabel/Cepa

FOTOS DA 1ª OFICINA DO PROJETO DA ESCOLA ESTADUAL PRINCESA ISABEL - CEPA( 15ª CRE), COM A PROFESSORA DE BIOLOGIA VALQUÍRIA.
OBJETIVO: PREVENÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, COM OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ALAGOAS.

Proj. Vale Sonhar 2011- Esc.Princesa Isabel

2ª OFICINA REALIZADA PELA PROFª VALQUIRIA DA ESCOLA ESTADUAL PRINCESA ISABEL - CEPA.
ESTE PROJETO É DESENVOLVIDO NO ENSINO MÉDIO, COM O OBJETIVO DE PREVENÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA.
SOU O ELO DESSE PROJETO NA 15ªCRE (COORDENADORIA REGIONAL DE ENSINO DO ESTADO DE ALAGOAS ),Coordeno e monitoro 6 escolas envolvidas neste projeto no Complexo Educacional do CEPA.